1 – Choisir une image au sein du corpus d’images téléchargées. Projeter les images ou distribuer des tirages papiers.
2 – Se munir du document animateur en lien avec l’image et faire deviner collectivement l’image choisie après une lecture attentive de la phrase-contexte présente sur le document. Montrer la réponse.
3 – Observer et décrire collectivement la photographie en s’appuyant sur les questionnements suivants :
– Sur quel support l’image est-elle représentée ?
– L’image a-t-elle été recadrée ? Si oui, pourquoi ?
– Qu’est-ce qui est laissé hors-champ ?
– Comment le texte oriente-il notre interprétation ?
– À qui l’image s’adresse-t-elle ?
– Quel est l’objectif poursuivi ?
4 – Distribuer le document participant. Inviter les participants à imaginer de nouveaux contextes pour cette image en personnalisant ces maquettes de manière individuelle ou par petits groupes, en rédigeant des titres, légendes, slogans, etc. dans les encarts prévus à cet effet. Jouer sur les différentes connotations (positive, négative, neutre) en fonction du contexte imaginé et du public visé.
5) Comparer les personnalisations des uns des autres, et analyser les différences en montrant la variété d’usage et d’interprétations qui peut s’appliquer à une même image.
6) Découvrir ensemble les éléments de la «Fiche auteur», ainsi que tous les compléments de l’onglet «Aller plus loin» dans le sous-menu IMAGES DE PHOTOGRAPHES.
